Un paseo por la blogosfera

Los alumnos de Ciberperiodismo deben responder en la página de la Universidad la tutoría mediada:
Revise en este blog la sección “Para guardar en el blogsillo”, en la cual tiene varias recomendaciones de blogs realizados por distintas personas. Escoja un blog de su agrado (puede seleccionar otro que no esté en lista) y comente lo siguiente: lenguaje, forma de organizar la información, recursos usados, creatividad…). Vea si puede detectar el tipo de servicio (blogger, wordpress).

¿Nueva Ley?

En la página de la Universidad, los alumnos de TIC deben responder la última tutoría mediada:
Después de revisar aspectos de una posible nueva Ley de Telecomunicaciones, comente si es necesaria, o explique algunos aspectos que le llamen la atención sobre este tema.

Tutoría mediada: cátedra Ciberperiodismo

La siguiente actividad deberá ser respondida en el Foro de la página de la Universidad, como la segunda tutoría mediada de la cátedra de Ciberperiodismo:
Luego de ver el video sobre la web 2.0, explique brevemente su impresión sobre la nueva tendencia en el uso de Internet, denominada Web 2.0, asociándola a su impacto en la comunicación masiva.

Tutoría mediada 2: cátedra TIC

La siguiente actividad deberá ser respondida en el Foro de la página de la Universidad, como la segunda tutoría mediada de la cátedra de Tecnologías de Información y Comunicación:
Tomando en cuenta el seguimiento al caso de una posible nueva Ley de Telecomunicaciones en Venezuela, explique cuáles serán sus fuentes abordadas para el reportaje y cuál podría ser el enfoque planteado en su trabajo periodístico.

¿Estado controlará Internet?

Se han venido escuchando algo más que rumores en relación con la aprobación de una nueva Ley de carácter orgánico inherente al manejo de las Telecomunicaciones, la Informática y los Servicios Postales. A mediados del mes de agosto empezó a circular un aparente borrador de Decreto con Rango de Ley, aprobado en Consejo de Ministros bajo el número 6244, el cual habría quedado fuera del conjunto de leyes promulgadas mediante la Habilitante. De acuerdo a las declaraciones de la Ministra de Telecomunicaciones, Socorro Hernández, el documento propuesta, ya elaborado en su forma definitiva, será presentado a la sociedad para su discusión.

El conocer los términos del documento que circula ha impulsado interesantes debates. Una de las conclusiones a las que es posible llegar luego de la lectura del borrador es que se que pretende controlar la Internet en nuestro país:

Hoy, cuando se discute un Proyecto de Ley Orgánica de Telecomunicaciones, la Informática y los Servicios Postales, desde la Academia se propone un diálogo constructivo que contribuya al conocimiento y difusión de las implicaciones de un instrumento legal destinado a normar las operaciones del sector. Se pretende así el debate y la realización de un conjunto de propuestas que se incorporen a la próxima discusión para ser consideradas en este Proyecto Ley.

Para un seguimiento al tema, pueden consultar el blog Periodismo en Línea.

Los invito cordialmente a esta actividad, para que como profesionales de la comunicación escuchen y pregunten. Abajo los detalles:


La nueva Ley de Telecomunicaciones: un asunto de interés público
Videoconferencia Caracas-Mérida vía Servicio de Redes Avanzadas
Jueves 02 de octubre 2008 2:30pm


Sala E de la UCV
1. Adela Vivas, representante de Casetel
2. Luis Fernández, Escuela de Ingeniería Eléctrica-UCV
Moderador: Luis Germán Rodríguez, Fundación Redes y Desarrollo.


Auditorio de la Facultad de Ingeniería de la ULA:
1. José Gregorio Silva, Director CEISOFT
2. Ermanno Pietrosemoli, Presidente Eslared
Moderador: Luis Núñez, Coordinador CCA

Presentación y moderación del diálogo en salas:
Ysabel Briceño, CPTM
Raisa Urribarrí, LIESR-ULA Trujillo
Carlos Arcila, ECS-ULA Táchira

Sociedad de la Información

La siguiente actividad deberá ser respondida en el Foro de la página de la Universidad, como la primera tutoría mediada de la cátedra de Tecnologías de Información y Comunicación:
A partir de la revisión del video sobre la Sociedad de la Información, explique los cambios principales que separan esta etapa de los anteriores ciclos socioeconómicos de la Humanidad. Añada aportes personales.

Ciberperiodismo: ¿futuro de la profesión?

La siguiente actividad deberá ser respondida a través del Foro de la Página de la Universidad, como primera tutoría mediada de la cátedra de ciberperiodismo:
Analice el video “Las noticias del futuro” y describa los cambios que se sugieren en él para las nuevas prácticas periodísticas. Comente aspectos técnicos, éticos y profesionales que pudieran ser comparados con el periodismo tradicional.

A caerle al ciberperiodismo (pautas de 1era evaluación)

Realice las lecturas recomendadas sobre el ciberperiodismo, sus géneros y características:

El ciberperiodismo (texto de Uruguay)

El ciberperiodista: entre la autoridad y la interactividad
Mass media y mensajes en la aldea global (los géneros del ciberperiodismo)

Diseñando el lenguaje para el ciberperiodismo


(Pueden realizar cualquier otra búsqueda adicional sobre el tema: mientras más masa, más mazamorra)

Situándose en los elementos que caracterizan al ciberperiodismo, realice un análisis de un periódico digital, tomando en cuenta lo siguiente:

Hipertexto
Multimedialidad
Interactividad

Reporte sus propias conclusiones y comentarios sobre el ciberperiodismo, en función de las lecturas, la búsqueda de periódicos digitales y su respectivo análisis.

Pautas de Evaluación Ciberperiodismo

Fechas de Tutorías: 06-09/27-09/18-10/08-11/29-11-2008

Trabajo N° 1
Lecturas sobre el ciberperiodismo. Análisis de periódico digital (según pautas indicadas)
Evaluación: 25%
Entregar en físico el 27/09/2008

Trabajo N° 2:
Ensayo sobre la web 2.0. Tres cuartillas.
Evaluación: 25%
Entregar en físico el 18/10/2008


Trabajo N° 3:
Creación y administración de un blog
Evaluación: 30%

Tutorías mediadas:
Temas:
1.- Ciber periodismo y periodismo tradicional. Del 22 al 26/09
2.- Web 2.0. Del 13 al 17/10
3.- Retos del ciberperiodismo. 03 al 07/11
Evaluación: 20%

Pautas de Evaluación Tecnologías de Información

Fechas de Tutorías: 06-09/27-09/18-10/08-11/29-11-2008

Trabajo N° 1
Reseña de Lectura de Raúl Trejo: "Aspiración, más que diagnóstico". Resumen (4 cuartillas) y Opinión (2 cuartillas)
Evaluación: 25%
Entregar en físico el 27/09/2008

Trabajo N° 2:
Reseña de lecturas sobre Manuel Castells. Resumen (4 cuartillas) y Opinión (2 cuartillas)
Evaluación: 25%
Entregar en físico el 18/10/2008


Trabajo N° 3:
Reportaje sobre la discusión de nueva Ley de Telecomunicaciones
Enviar en digital antes del 08/11/2008
Evaluación: 30%

Tutorías mediadas:
1.- Sociedad del conocimiento. Del 22 al 26/09
2.- TIC en Venezuela Del 13 al 17/10
3.- Ley Telecomunicaciones 03 al 07/11
20%

Notas de Tecnologías de Información

Estoy bastante satisfecha. La mayoría del grupo le puso cariño y terminaron haciendo unos reportajes decentes sobre las TICs. Seleccionaremos algunos para publicarlos en la prensa regional. Pueden revisar las notas parciales acá. Y más abajo podrán encontrar las notas globales de quienes ya han cumplido con todas las evaluaciones.

EVALUACIÓN TOTAL TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN 2008

Alumno	Nota
Calderon José A.	13
Escalante Carmen	14
Guillén María A.	09
Márquez Nirklian	16
Molina Omer	14
Dérviz Núñez	16
Paredes Vanessa	---
Pérez Ana G.	11
Peña Leslye	11
Prado Henry	18
Quintero Caribay	15
Rivas Elvis	13
Rodríguez Herlis	13
Rojas Jennifer	13
Romero Ricardo	16
Sánchez Lewis	11
Turizo Yorleidys	08
Avendaño Luis G-	10
Rodríguez Franklin	06

Notas de Periodismo Digital

Los alumnos de Periodismo Digital pueden revisar el estado actual de las notas parciales acá. Y más abajo encontrarán las notas globales de aquellos que ya han cumplido con todas las evaluaciones. En términos generales han hecho un buen trabajo. Deben seguir experimentando. Vincularé el blog de cada uno, desde una nueva sección.

EVALUACIÓN TOTAL PERIODISMO DIGITAL 2008

Alumno	Nota
Carrero Iraima	16
Gil José R	15
Ramos Moraima	12
Salcedo José M.	12
Valles Francisco	10

Publicando lo local en la web

Revisando los blogs

Bueno, después de haberse paseado por distintas formas de escribir para la web, espero por esta vía las direcciones electrónicas de los blog realizados por los alumnos de periodismo digital. Espero que le hayan puesto corazón y cabeza. Las pautas mínimas son tres entradas con estilos distintos (opinión, entrevista y reseña), uso de recursos aprendidos, y una última inserción sobre web 2.0, en la modalidad que ustedes prefieran (entrada o sección).

Hipertexto: ¿nueva forma de leer?

Para los alumnos de Periodismo Digital, mandé a publicar en la página de la Universidad la primera tutoría mediada.

Opine sobre las características que le generan al lector el texto impreso y el texto digital. ¿Cuáles son las diferencias?

Como referencia, lea el material sobre hipertexto.

Interpretando a Castells

Para los alumnos de Tecnología de Información, solicité publicar en la página de la Universidad, el Foro Nº 1, vigente del 18 al 22 de febrero de 2008.
Tomando en cuenta la lectura del capítulo “Extrayendo las lecciones” del libro de Manuel Castells y Meter Hall, comente su percepción sobre la sinergia que este autor considera necesaria para que pueda darse la innovación. Trate de pensar en el contexto venezolano.

Para quienes deseen acercarse un poco más al tema de la innovación, les recomiendo el abordaje que se hace desde el Parque Tecnológico de Mérida, en su Cátedra de Innovación.