<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600</id><updated>2011-04-21T19:17:25.329-07:00</updated><category term='foro'/><category term='evaluaciones'/><category term='publicación'/><category term='Internet'/><category term='tutoría mediada'/><category term='web 2.0'/><category term='ciberperiodismo'/><category term='local'/><category term='TIC'/><title type='text'>asunTICos</title><subtitle type='html'>Para pensar y discutir sobre las TICs</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>25</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-2849156851805946107</id><published>2008-11-05T05:57:00.000-08:00</published><updated>2008-11-05T06:01:42.724-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tutoría mediada'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciberperiodismo'/><title type='text'>Un paseo por la blogosfera</title><content type='html'>Los alumnos de Ciberperiodismo deben responder en la &lt;a href="http://www.unica.edu.ve/"&gt;página de la Universidad&lt;/a&gt; la tutoría mediada:&lt;br /&gt;Revise en este blog la sección  “Para guardar en el blogsillo”, en la cual tiene varias recomendaciones de blogs realizados por distintas personas. Escoja un blog de su agrado (puede seleccionar otro que no esté en lista) y comente lo siguiente: lenguaje, forma de organizar la información, recursos usados, creatividad…). Vea si puede detectar el tipo de servicio (blogger, wordpress).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-2849156851805946107?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/2849156851805946107/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=2849156851805946107' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/2849156851805946107'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/2849156851805946107'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/11/un-paseo-por-la-blogosfera.html' title='Un paseo por la blogosfera'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-2836235584572978303</id><published>2008-11-05T05:54:00.000-08:00</published><updated>2008-11-05T06:02:35.491-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tutoría mediada'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='TIC'/><title type='text'>¿Nueva Ley?</title><content type='html'>En la &lt;a href="http://www.unica.edu.ve/"&gt;página de la Universidad&lt;/a&gt;, los alumnos de TIC deben responder la última tutoría mediada:&lt;br /&gt;Después de revisar aspectos de una posible nueva Ley de Telecomunicaciones, comente si es necesaria, o explique algunos aspectos que le llamen la atención sobre este tema.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-2836235584572978303?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/2836235584572978303/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=2836235584572978303' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/2836235584572978303'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/2836235584572978303'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/11/nueva-ley.html' title='¿Nueva Ley?'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-6891034761925845039</id><published>2008-10-13T02:57:00.000-07:00</published><updated>2008-10-13T03:02:08.476-07:00</updated><title type='text'>Tutoría mediada: cátedra Ciberperiodismo</title><content type='html'>La siguiente actividad deberá ser respondida en el Foro de la &lt;a href="http://www.unica.edu.ve/"&gt;página de la Universidad&lt;/a&gt;, como la segunda tutoría mediada de la cátedra de Ciberperiodismo:&lt;br /&gt;Luego de ver el video sobre la web 2.0, explique brevemente su impresión sobre la nueva tendencia  en el uso de Internet, denominada Web 2.0, asociándola a su impacto en la comunicación masiva.&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/OwWbvdllHVE&amp;hl=es&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/OwWbvdllHVE&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-6891034761925845039?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/6891034761925845039/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=6891034761925845039' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/6891034761925845039'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/6891034761925845039'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/10/tutora-mediada-ctedra-ciberperiodismo.html' title='Tutoría mediada: cátedra Ciberperiodismo'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-8768925718155862027</id><published>2008-10-13T02:52:00.000-07:00</published><updated>2008-10-13T02:57:05.141-07:00</updated><title type='text'>Tutoría mediada 2: cátedra TIC</title><content type='html'>La siguiente actividad deberá ser respondida en el Foro de la &lt;a href="http://www.unica.edu.ve/"&gt;página de la Universidad&lt;/a&gt;, como la segunda tutoría mediada de la cátedra de Tecnologías de Información y Comunicación:&lt;br /&gt;Tomando en cuenta el seguimiento al caso de una posible nueva Ley de Telecomunicaciones en Venezuela, explique cuáles serán sus fuentes abordadas para el reportaje y cuál podría ser el enfoque planteado en su trabajo periodístico.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-8768925718155862027?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/8768925718155862027/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=8768925718155862027' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/8768925718155862027'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/8768925718155862027'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/10/tutora-mediada-2-ctedra-tic.html' title='Tutoría mediada 2: cátedra TIC'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-510936737773708010</id><published>2008-09-29T14:51:00.000-07:00</published><updated>2008-09-30T17:53:06.729-07:00</updated><title type='text'>¿Estado controlará Internet?</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_6GNeakqH1Bw/SOFPa80U3nI/AAAAAAAAAGE/a5zP0_pcU00/s1600-h/Aviso+videoconferencia_color.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_6GNeakqH1Bw/SOFPa80U3nI/AAAAAAAAAGE/a5zP0_pcU00/s200/Aviso+videoconferencia_color.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5251565964911500914" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se han venido escuchando algo más que rumores en relación con la aprobación de una nueva Ley de carácter orgánico inherente al manejo de las Telecomunicaciones, la  Informática y los Servicios Postales. A mediados del mes  de agosto empezó a circular un aparente borrador de Decreto con  Rango de Ley, aprobado en Consejo de Ministros bajo el número 6244, el cual habría quedado fuera del conjunto  de leyes promulgadas mediante la Habilitante.  De acuerdo a las &lt;a href="http://www.rnv.gov.ve/noticias/index.php?act=ST&amp;f=2&amp;t=77058&amp;hl=socorro+hern%E1ndez&amp;s=3fe8b17595d8a8352e41e15f1b27b0dd"&gt;declaraciones de la Ministra de Telecomunicaciones, Socorro Hernández&lt;/a&gt;, el documento propuesta, ya elaborado en su forma definitiva, será presentado a la  sociedad para su discusión.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El conocer los términos del documento que circula ha impulsado interesantes debates. Una de las conclusiones a las que es posible llegar luego de la lectura del borrador es que se que pretende controlar la Internet en nuestro país:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hoy, cuando  se discute un Proyecto  de Ley Orgánica de Telecomunicaciones, la  Informática y los Servicios Postales, desde la Academia se propone un diálogo constructivo que contribuya al conocimiento y  difusión de las implicaciones de un instrumento legal destinado a  normar las operaciones del sector. Se pretende así el debate y la realización de un conjunto de propuestas que se incorporen a la  próxima discusión para ser consideradas en este Proyecto Ley.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para un seguimiento al tema, pueden consultar el blog &lt;a href="http://periodistasandinos.blogspot.com/"&gt;Periodismo en Línea&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los invito cordialmente a esta actividad, para que como profesionales de la comunicación escuchen y pregunten. Abajo los detalles:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La nueva Ley de Telecomunicaciones: un asunto de interés público&lt;br /&gt;Videoconferencia Caracas-Mérida vía Servicio de Redes Avanzadas&lt;br /&gt;Jueves 02 de octubre 2008  2:30pm&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sala E de la UCV&lt;br /&gt;1. Adela Vivas, representante de Casetel&lt;br /&gt;2. Luis Fernández, Escuela de Ingeniería Eléctrica-UCV&lt;br /&gt;Moderador: Luis Germán Rodríguez, Fundación Redes y Desarrollo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Auditorio de la Facultad de Ingeniería de la ULA:&lt;br /&gt;1. José Gregorio Silva, Director  CEISOFT&lt;br /&gt;2.  Ermanno Pietrosemoli, Presidente  Eslared&lt;br /&gt;Moderador: Luis Núñez, Coordinador CCA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presentación y moderación del diálogo en salas:&lt;br /&gt;Ysabel Briceño, CPTM&lt;br /&gt;Raisa Urribarrí, LIESR-ULA Trujillo&lt;br /&gt;Carlos Arcila, ECS-ULA Táchira&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-510936737773708010?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/510936737773708010/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=510936737773708010' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/510936737773708010'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/510936737773708010'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/09/estado-controlar-internet.html' title='¿Estado controlará Internet?'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_6GNeakqH1Bw/SOFPa80U3nI/AAAAAAAAAGE/a5zP0_pcU00/s72-c/Aviso+videoconferencia_color.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-4702810818997561911</id><published>2008-09-17T20:45:00.001-07:00</published><updated>2008-09-17T21:13:36.079-07:00</updated><title type='text'>Sociedad de la Información</title><content type='html'>La siguiente actividad deberá ser respondida en el Foro de la &lt;a href="http://www.unica.edu.ve/"&gt;página de la Universidad&lt;/a&gt;, como la primera tutoría mediada de la cátedra de Tecnologías de Información y Comunicación:&lt;br /&gt;A partir de la revisión del video sobre la Sociedad de la Información, explique los cambios principales que separan esta etapa de los anteriores ciclos socioeconómicos de la Humanidad. Añada aportes personales.&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/CzYzVXxbAoA&amp;hl=es&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/CzYzVXxbAoA&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-4702810818997561911?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/4702810818997561911/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=4702810818997561911' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/4702810818997561911'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/4702810818997561911'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/09/sociedad-de-la-informacin.html' title='Sociedad de la Información'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-7658743830786723312</id><published>2008-09-17T20:45:00.000-07:00</published><updated>2008-09-17T21:15:28.087-07:00</updated><title type='text'>Ciberperiodismo: ¿futuro de la profesión?</title><content type='html'>La siguiente actividad deberá ser respondida a través del Foro de la &lt;a href="http://www.unica.edu.ve/"&gt;Página de la Universidad&lt;/a&gt;, como primera tutoría mediada de la cátedra de ciberperiodismo:&lt;br /&gt;Analice el video “Las noticias del futuro” y describa los cambios que se sugieren en él para las nuevas prácticas periodísticas. Comente aspectos técnicos, éticos y profesionales que pudieran ser comparados con el periodismo tradicional. &lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/56LquGPGMuA&amp;hl=es&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/56LquGPGMuA&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-7658743830786723312?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/7658743830786723312/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=7658743830786723312' title='4 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/7658743830786723312'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/7658743830786723312'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/09/ciberperiodismo-futuro-de-la-profesin.html' title='Ciberperiodismo: ¿futuro de la profesión?'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-5703759290086734157</id><published>2008-09-16T05:54:00.000-07:00</published><updated>2008-09-16T06:16:51.237-07:00</updated><title type='text'>A caerle al ciberperiodismo (pautas de 1era evaluación)</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_6GNeakqH1Bw/SM-uYZVrDMI/AAAAAAAAAF8/N5TvqEG6Z5I/s1600-h/ciberperiodismo.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_6GNeakqH1Bw/SM-uYZVrDMI/AAAAAAAAAF8/N5TvqEG6Z5I/s200/ciberperiodismo.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5246603825051798722" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Realice las lecturas recomendadas sobre el &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ciberperiodismo"&gt;ciberperiodismo&lt;/a&gt;, sus géneros y características: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.ucm.es/info/emp/Numer_07/7-4-Comu/7-4-09.htm"&gt;El ciberperiodismo (texto de Uruguay)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.dlh.lahora.com.ec/paginas/chasqui/paginas/chasqui231.htm"&gt;&lt;br /&gt;El ciberperiodista: entre la autoridad y la interactividad&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.ucm.es/info/emp/Numer_12/Sum/4-09.pdf"&gt;Mass media y mensajes en la aldea global (los géneros del ciberperiodismo)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.ucm.es/info/emp/Numer_12/Sum/4-09.pdf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://chasqui.comunica.org/content/view/102/72/"&gt;Diseñando el lenguaje para el ciberperiodismo&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Pueden realizar cualquier otra búsqueda adicional sobre el tema: mientras más masa, más mazamorra) &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Situándose en los elementos que caracterizan al ciberperiodismo, realice un análisis de un periódico digital, tomando en cuenta lo siguiente:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hipertexto.info/documentos/text_hipertex.htm"&gt;&lt;br /&gt;Hipertexto&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hipertexto.info/documentos/multimedial.htm"&gt;Multimedialidad&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Interactividad"&gt;Interactividad&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reporte sus propias conclusiones y comentarios sobre el ciberperiodismo, en función de las lecturas, la búsqueda de periódicos digitales y su respectivo análisis.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-5703759290086734157?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/5703759290086734157/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=5703759290086734157' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/5703759290086734157'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/5703759290086734157'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/09/caerle-al-ciberperiodismo-pautas-de.html' title='A caerle al ciberperiodismo (pautas de 1era evaluación)'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_6GNeakqH1Bw/SM-uYZVrDMI/AAAAAAAAAF8/N5TvqEG6Z5I/s72-c/ciberperiodismo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-6416372334277159455</id><published>2008-09-16T05:52:00.000-07:00</published><updated>2008-09-16T05:53:52.611-07:00</updated><title type='text'>Pautas de Evaluación Ciberperiodismo</title><content type='html'>Fechas de Tutorías: 06-09/27-09/18-10/08-11/29-11-2008 &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Trabajo N° 1&lt;br /&gt;Lecturas sobre el ciberperiodismo. Análisis de periódico digital (según pautas indicadas) &lt;br /&gt;Evaluación: 25%&lt;br /&gt;Entregar en físico el 27/09/2008&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trabajo N° 2:&lt;br /&gt;Ensayo sobre la web 2.0. Tres cuartillas.&lt;br /&gt;Evaluación: 25%&lt;br /&gt;Entregar en físico el 18/10/2008&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trabajo N° 3:&lt;br /&gt;Creación y administración de un blog&lt;br /&gt;Evaluación: 30% &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tutorías mediadas:&lt;br /&gt;Temas:&lt;br /&gt;1.- Ciber periodismo y periodismo tradicional. Del 22 al 26/09&lt;br /&gt;2.- Web 2.0. Del 13 al 17/10&lt;br /&gt;3.- Retos del ciberperiodismo. 03 al 07/11&lt;br /&gt;Evaluación: 20%&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-6416372334277159455?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/6416372334277159455/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=6416372334277159455' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/6416372334277159455'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/6416372334277159455'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/09/pautas-de-evaluacin-ciberperiodismo.html' title='Pautas de Evaluación Ciberperiodismo'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-7200315982535621995</id><published>2008-09-16T05:46:00.000-07:00</published><updated>2008-09-16T05:51:09.498-07:00</updated><title type='text'>Pautas de Evaluación Tecnologías de Información</title><content type='html'>Fechas de Tutorías: 06-09/27-09/18-10/08-11/29-11-2008 &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Trabajo N° 1&lt;br /&gt;Reseña de Lectura de Raúl Trejo: "Aspiración, más que diagnóstico". Resumen (4 cuartillas) y Opinión (2 cuartillas) &lt;br /&gt;Evaluación: 25%&lt;br /&gt;Entregar en físico el 27/09/2008&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trabajo N° 2:&lt;br /&gt;Reseña de lecturas sobre Manuel Castells. Resumen (4 cuartillas) y Opinión (2 cuartillas) &lt;br /&gt;Evaluación: 25%&lt;br /&gt;Entregar en físico el 18/10/2008&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trabajo N° 3:&lt;br /&gt;Reportaje sobre la discusión de nueva Ley de Telecomunicaciones&lt;br /&gt;Enviar en digital antes del 08/11/2008&lt;br /&gt;Evaluación: 30% &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tutorías mediadas:&lt;br /&gt;1.- Sociedad del conocimiento. Del 22 al 26/09&lt;br /&gt;2.- TIC en Venezuela Del 13 al 17/10&lt;br /&gt;3.- Ley Telecomunicaciones 03 al 07/11&lt;br /&gt;20%&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-7200315982535621995?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/7200315982535621995/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=7200315982535621995' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/7200315982535621995'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/7200315982535621995'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/09/pautas-de-evaluacin-tecnologas-de.html' title='Pautas de Evaluación Tecnologías de Información'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-3687050796365009083</id><published>2008-05-01T17:08:00.001-07:00</published><updated>2008-05-01T17:08:54.856-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='evaluaciones'/><title type='text'>Notas de Tecnologías de Información</title><content type='html'>Estoy bastante satisfecha. La mayoría del grupo le puso cariño y terminaron haciendo unos reportajes decentes sobre las TICs. Seleccionaremos algunos para publicarlos en la prensa regional. Pueden revisar las notas parciales &lt;a href="http://docs.google.com/Doc?id=dfwzdmwt_23fns4x2cx"&gt;acá&lt;/a&gt;. Y más abajo podrán encontrar las notas globales de quienes ya han cumplido con todas las evaluaciones.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-3687050796365009083?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/3687050796365009083/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=3687050796365009083' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/3687050796365009083'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/3687050796365009083'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/05/notas-de-tecnologas-de-informacin.html' title='Notas de Tecnologías de Información'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-7259815756222907843</id><published>2008-05-01T17:03:00.000-07:00</published><updated>2008-09-30T17:52:21.908-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>                               &lt;p id="ixsh0" class="western" style="margin-bottom: 0in;" align="center" lang="es-ES"&gt; &lt;b id="ixsh1"&gt;EVALUACIÓN TOTAL TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN 2008&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p id="ixsh2" class="western" style="margin-bottom: 0in;" align="center" lang="es-ES"&gt; &lt;b id="ixsh3"&gt;&lt;br id="d:9n0"&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p id="ixsh4" class="western" style="margin-bottom: 0in;" lang="es-ES"&gt;&lt;br id="ixsh5"&gt; &lt;/p&gt; &lt;table id="ixsh6" border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="8" cellspacing="0" width="225"&gt; 	&lt;col id="ixsh7" width="138"&gt; 	&lt;col id="ixsh8" width="53"&gt; 	&lt;tbody id="ixsh9"&gt;&lt;tr id="ixsh10" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh11" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh12" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;&lt;b id="ixsh13"&gt;Alumno&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh14" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh15" class="western" lang="es-ES"&gt;&lt;b id="ixsh16"&gt;Nota&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh17" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh18" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh19" class="western" lang="es-ES"&gt;Calderon José A.  			&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh20" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh21" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;13&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh22" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh23" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh24" class="western" lang="es-ES"&gt;Escalante Carmen&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh25" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh26" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;14&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh27" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh28" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh29" class="western" lang="es-ES"&gt;Guillén María A.&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh30" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh31" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;09&lt;br id="ixsh32"&gt; 			&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh33" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh34" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh35" class="western" lang="es-ES"&gt;Márquez Nirklian&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh36" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh37" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;16&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh38" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh39" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh40" class="western" lang="es-ES"&gt;Molina Omer&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh41" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh42" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;14&lt;br id="ixsh43"&gt; 			&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh44" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh45" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh46" class="western" lang="es-ES"&gt;Dérviz Núñez&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh47" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh48" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;16&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh49" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh50" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh51" class="western" lang="es-ES"&gt;Paredes Vanessa&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh52" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh53" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;---&lt;br id="ixsh54"&gt; 			&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh55" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh56" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh57" class="western" lang="es-ES"&gt;Pérez Ana G.&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh58" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh59" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;11&lt;br id="ixsh60"&gt; 			&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh61" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh62" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh63" class="western" lang="es-ES"&gt;Peña Leslye&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh64" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh65" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;11&lt;br id="ixsh66"&gt; 			&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh67" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh68" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh69" class="western" lang="es-ES"&gt;Prado Henry&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh70" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh71" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;18&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh72" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh73" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh74" class="western" lang="es-ES"&gt;Quintero Caribay&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh75" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh76" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;15&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh77" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh78" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh79" class="western" lang="es-ES"&gt;Rivas Elvis&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh80" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh81" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;13&lt;br id="ixsh82"&gt; 			&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh83" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh84" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh85" class="western" lang="es-ES"&gt;Rodríguez Herlis&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh86" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh87" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;13&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh88" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh89" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh90" class="western" lang="es-ES"&gt;Rojas Jennifer&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh91" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh92" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;13&lt;br id="ixsh93"&gt; 			&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh94" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh95" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh96" class="western" lang="es-ES"&gt;Romero Ricardo&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh97" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh98" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;16&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh99" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh100" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh101" class="western" lang="es-ES"&gt;Sánchez Lewis&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh102" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh103" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;11&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh104" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh105" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh106" class="western" lang="es-ES"&gt;Turizo Yorleidys&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh107" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh108" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;08&lt;br id="ixsh109"&gt; 			&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh110" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh111" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh112" class="western" lang="es-ES"&gt;&lt;br id="ixsh113"&gt; 			&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh114" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh115" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;&lt;br id="ixsh116"&gt; 			&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh117" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh118" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh119" class="western" lang="es-ES"&gt;Avendaño Luis G-&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh120" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh121" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;10&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ixsh122" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ixsh123" width="138"&gt; 			&lt;p id="ixsh124" class="western" lang="es-ES"&gt;Rodríguez Franklin&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ixsh125" width="53"&gt; 			&lt;p id="ixsh126" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;06&lt;br id="ixsh127"&gt; 			&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; &lt;p id="ixsh128" class="western" style="margin-bottom: 0in;" lang="es-ES"&gt;&lt;br id="ixsh129"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p id="ixsh130" class="western" style="margin-bottom: 0in;" lang="es-ES"&gt;&lt;br id="ixsh131"&gt; &lt;/p&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-7259815756222907843?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/7259815756222907843/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=7259815756222907843' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/7259815756222907843'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/7259815756222907843'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/05/evaluacin-total-tecnologas-de.html' title=''/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-2340308816186675306</id><published>2008-05-01T16:56:00.000-07:00</published><updated>2008-05-01T16:58:55.286-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='evaluaciones'/><title type='text'>Notas de Periodismo Digital</title><content type='html'>Los alumnos de Periodismo Digital pueden revisar el estado actual de las notas parciales &lt;a href="http://docs.google.com/Doc?id=dfwzdmwt_20fkt5dxdz"&gt;acá&lt;/a&gt;. Y más abajo encontrarán las notas globales de aquellos que ya han cumplido con todas las evaluaciones. En términos generales han hecho un buen trabajo. Deben seguir experimentando. Vincularé el blog de cada uno, desde una nueva sección.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-2340308816186675306?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/2340308816186675306/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=2340308816186675306' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/2340308816186675306'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/2340308816186675306'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/05/notas-de-periodismo-digital.html' title='Notas de Periodismo Digital'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-17515830687925873</id><published>2008-05-01T16:51:00.000-07:00</published><updated>2008-09-30T17:52:21.920-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>                   &lt;p id="ubun0" class="western" style="margin-bottom: 0in;" lang="es-ES"&gt;&lt;b id="ubun1"&gt;EVALUACIÓN TOTAL PERIODISMO DIGITAL 2008&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p id="ubun2" class="western" style="margin-bottom: 0in;" lang="es-ES"&gt;&lt;b id="ubun3"&gt;&lt;br id="wffu0"&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p id="ubun4" class="western" style="margin-bottom: 0in;" lang="es-ES"&gt;&lt;br id="ubun5"&gt; &lt;/p&gt; &lt;table id="ubun6" border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="8" cellspacing="0" width="208"&gt; 	&lt;col id="ubun7" width="128"&gt; 	&lt;col id="ubun8" width="46"&gt; 	&lt;tbody id="ubun9"&gt;&lt;tr id="ubun10" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ubun11" width="128"&gt; 			&lt;p id="ubun12" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;&lt;b id="ubun13"&gt;Alumno&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ubun14" width="46"&gt; 			&lt;p id="ubun15" class="western" lang="es-ES"&gt;&lt;b id="ubun16"&gt;Nota&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ubun17" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ubun18" width="128"&gt; 			&lt;p id="ubun19" class="western" lang="es-ES"&gt;Carrero Iraima&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ubun20" width="46"&gt; 			&lt;p id="ubun21" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;16&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ubun22" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ubun23" width="128"&gt; 			&lt;p id="ubun24" class="western" lang="es-ES"&gt;Gil José R&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ubun25" width="46"&gt; 			&lt;p id="ubun26" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;15&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ubun27" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ubun28" width="128"&gt; 			&lt;p id="ubun29" class="western" lang="es-ES"&gt;Ramos Moraima&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ubun30" width="46"&gt; 			&lt;p id="ubun31" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;12&lt;br id="ubun32"&gt; 			&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ubun33" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ubun34" width="128"&gt; 			&lt;p id="ubun35" class="western" lang="es-ES"&gt;Salcedo José M.&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ubun36" width="46"&gt; 			&lt;p id="ubun37" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;12&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; 	&lt;tr id="ubun38" valign="top"&gt; 		&lt;td id="ubun39" width="128"&gt; 			&lt;p id="ubun40" class="western" lang="es-ES"&gt;Valles Francisco&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 		&lt;td id="ubun41" width="46"&gt; 			&lt;p id="ubun42" class="western" align="center" lang="es-ES"&gt;10&lt;br id="ubun43"&gt; 			&lt;/p&gt; 		&lt;/td&gt; 	&lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; &lt;p id="ubun44" class="western" style="margin-bottom: 0in;" lang="es-ES"&gt;&lt;br id="ubun45"&gt; &lt;/p&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-17515830687925873?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/17515830687925873/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=17515830687925873' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/17515830687925873'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/17515830687925873'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/05/evaluacin-total-periodismo-digital-2008.html' title=''/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-8436718077581278084</id><published>2008-04-23T16:24:00.000-07:00</published><updated>2008-04-23T16:25:44.750-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='publicación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='local'/><title type='text'>Publicando lo local en la web</title><content type='html'>&lt;iframe src='http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dfwzdmwt_5kw43d5gn' frameborder='0' width='410' height='342'&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-8436718077581278084?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/8436718077581278084/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=8436718077581278084' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/8436718077581278084'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/8436718077581278084'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/04/publicando-lo-local-en-la-web.html' title='Publicando lo local en la web'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-8021124997431848533</id><published>2008-04-17T05:29:00.000-07:00</published><updated>2008-04-17T05:33:13.995-07:00</updated><title type='text'>Revisando los blogs</title><content type='html'>Bueno, después de haberse paseado por distintas formas de escribir para la web, espero por esta vía las direcciones electrónicas de los blog realizados por los alumnos de periodismo digital. Espero que le hayan puesto corazón y cabeza. Las pautas mínimas son tres entradas con estilos distintos (opinión, entrevista y reseña), uso de recursos aprendidos, y una última inserción sobre web 2.0, en la modalidad que ustedes prefieran (entrada o sección).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-8021124997431848533?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/8021124997431848533/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=8021124997431848533' title='11 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/8021124997431848533'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/8021124997431848533'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/04/revisando-los-blogs.html' title='Revisando los blogs'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>11</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-1546290982552469903</id><published>2008-02-18T08:17:00.000-08:00</published><updated>2008-02-18T08:27:17.795-08:00</updated><title type='text'>Hipertexto: ¿nueva forma de leer?</title><content type='html'>Para los alumnos de Periodismo Digital, mandé a publicar en la &lt;a href="http://moodle.unica.edu.ve/moodle/"&gt;página de la Universidad&lt;/a&gt;  la primera tutoría mediada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Opine sobre las características que le generan al lector el texto impreso y el texto digital. ¿Cuáles son las diferencias?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como referencia, lea el material sobre &lt;a href="http://www.hipertexto.info/documentos/text_hipertex.htm"&gt;hipertexto&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-1546290982552469903?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/1546290982552469903/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=1546290982552469903' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/1546290982552469903'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/1546290982552469903'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/02/hipertexto-nueva-forma-de-leer.html' title='Hipertexto: ¿nueva forma de leer?'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-8896595409396765430</id><published>2008-02-18T07:49:00.000-08:00</published><updated>2008-02-18T08:16:17.427-08:00</updated><title type='text'>Interpretando a Castells</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_6GNeakqH1Bw/R7mspxYr_0I/AAAAAAAAABQ/ALY_4-CCEXs/s1600-h/castells_04.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_6GNeakqH1Bw/R7mspxYr_0I/AAAAAAAAABQ/ALY_4-CCEXs/s200/castells_04.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5168351881015852866" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Para los alumnos de Tecnología de Información, solicité publicar en la &lt;a href="http://moodle.unica.edu.ve/moodle/"&gt;página de la Universidad&lt;/a&gt;, el Foro Nº 1, vigente del 18 al 22 de febrero de 2008.&lt;br /&gt;Tomando en cuenta la lectura del capítulo “Extrayendo las lecciones” del libro de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_Castells"&gt;Manuel Castells&lt;/a&gt; y Meter Hall, comente su percepción sobre la sinergia que este autor considera necesaria para que pueda darse la innovación. Trate de pensar en el contexto venezolano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para quienes deseen acercarse un poco más al tema de la innovación, les recomiendo el abordaje que se hace desde el Parque Tecnológico de Mérida, en su &lt;a href="http://cptm.alejandria.biz/cgi-win/be_alex.exe?Acceso=T000300001740/0&amp;Nombrebd=parqtecn&amp;Encab=2EncabCaminoI.htm&amp;Sesion=2103639976&amp;CIzq=2CizqCaminoI.htm"&gt;Cátedra de Innovación.&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-8896595409396765430?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/8896595409396765430/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=8896595409396765430' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/8896595409396765430'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/8896595409396765430'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2008/02/interpretando-castells.html' title='Interpretando a Castells'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_6GNeakqH1Bw/R7mspxYr_0I/AAAAAAAAABQ/ALY_4-CCEXs/s72-c/castells_04.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-5033841422567888492</id><published>2007-11-06T11:54:00.000-08:00</published><updated>2007-11-06T12:00:04.876-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='foro'/><title type='text'>Último foro: ¿sobreviviremos?</title><content type='html'>Ya está publicado en la &lt;a href="http://moodle.unica.edu.ve/moodle/index.php"&gt;página de la Universidad &lt;/a&gt;el tercer foro, el cual deben responder antes de este viernes 09. Lo propuesto en este tercer foro es:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Realice un análisis crítico del video &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=He22EGXJOqI&amp;mode=related&amp;search= "&gt;¿Cómo será Internet hacia el 2015?&lt;/a&gt; Disponible en Youtube.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-5033841422567888492?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/5033841422567888492/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=5033841422567888492' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/5033841422567888492'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/5033841422567888492'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2007/11/ltimo-foro-sobreviviremos.html' title='Último foro: ¿sobreviviremos?'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-717481216788853949</id><published>2007-11-02T12:05:00.000-07:00</published><updated>2007-11-02T12:08:19.422-07:00</updated><title type='text'>Los comentarios que más disfruté</title><content type='html'>De todos los comentarios realizados por los alumnos a los blogs recomendados, publico algunos de &lt;a href="http://lamaquinadeinformar.blogspot.com/"&gt;Miguel Angel Puentes&lt;/a&gt;, por su estilo, advirtiendo que le corté algunas partes (por barrocas o imprecisas):&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;•  20 palabras &lt;br /&gt;Un portal de noticias muy fácil de leer y fresco de consultar. Me parece una buena opción No está tan cargado y eso lo hace muy liviano. Lamento que no poseamos algo así en el país. El contexto de la mayor parte de la información no es vinculante y eso me desestimula.&lt;br /&gt;•  Botica Cultural &lt;br /&gt;Es una propuesta informal como buen blog sobre noticias e informaciones tips y notas de una estudiante argentina de comunicacion social. Resume gran parte de sus experiencias y nos muestra información variada. Como referencia, pasa.&lt;br /&gt;•  Desde el incendio &lt;br /&gt;Un blog de Osío! Genial! Interesantisimo. Además, simple, diáfano, y muy  analítico. Estos blogs claros y livianos son agradables y no distraen tanto, además el autor es el ancla. Me parece un poco escatológico...pero va con el nombre del blog.&lt;br /&gt;•  Info Race &lt;br /&gt;Blog dedicado al mundo del deporte automovilístico, muy ilustrado y además con un director muy bien formado en la materia. Bastantes gráficas, cosa esencial. Interesante sus vínculos a Youtube, donde por cierto también tiene su página, y su enlace a otras herramientas. Vale, está bien.&lt;br /&gt;•  No me parece &lt;br /&gt;Es un rincón crítico de la realidad sobre todo con cierta coloración política. Tiene links a su espacio radial y también presenta opiniones de varios conocedores de la materia. Manejan la sátira como propuesta sobre todo en el apartado premios “felpudo de oro”.&lt;br /&gt;•  Oriente Miedo &lt;br /&gt;Mucha información sobre Oriente Medio....me provoca comer falafel o shawarma.&lt;br /&gt;•  Periodismo en línea &lt;br /&gt;Me interesa por lo local, muestra mucha información vinculante que es para mí, un imán. Mucho equilibrio visual, mucha armonía en los colores, se deja colar.&lt;br /&gt;•  Sin Serif &lt;br /&gt;Un blog muy variado y con links a algunos videos y gráficas sobre los más variados temas como una campaña institucional y sobre publicidad de televisores plasma de sony. Es interesante. Me quedé un buen rato&lt;br /&gt;•  Vainas mías &lt;br /&gt;El autor lo leí por limera vez en gatopardo. No deja de ser un autor atrayente pero....se queda en los diálogos excesivos y pues, francamente ...no estuve mucho. Como referencia es bueno y más aún para nosotros los futuros profesionales.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-717481216788853949?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/717481216788853949/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=717481216788853949' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/717481216788853949'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/717481216788853949'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2007/11/los-comentarios-que-ms-disfrut.html' title='Los comentarios que más disfruté'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-6289424702918161007</id><published>2007-11-01T17:49:00.001-07:00</published><updated>2007-11-01T17:52:29.910-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='evaluaciones'/><title type='text'>Nuevas pautas de evaluación</title><content type='html'>Últimas pautas acordadas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como recuerdan, la última tutoría fue un fracaso, tratando de buscar infructuosamente dónde ofrecer el presencial del blog. Sentados en un café, terminamos acordando lo siguiente:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El trabajo Nº 1, cuyas pautas eran: responder a algunas interrogantes, a propósito de las lecturas. (Por ejemplo: Ventajas  de las TICs, retos para el periodismo, TICs para el desarrollo social) 3 a 5 cuartillas, con un peso de 20% fue entregado en físico. Algunos tienen nota, pero aún me falta revisar una parte. En los próximos días enviaré esta nota.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los trabajos 2 (glosario), 3 (tendencias) y 4 (publicación del Blog), serán evaluados todos juntos de la siguiente manera:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deben publicar su blog (25%), usar los recursos conversados y revisados en Internet. Como no pudimos tener esta clase, sólo evaluaré el esfuerzo básico de publicación. Pero tomaré en cuenta aquellos que revisaron y practicaron algunos recursos adicionales a la mera publicación (vínculos, fotos, perfil, entre otros). Se evaluará estilo, redacción propia y organización de la información.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El contenido del Blog debe incluir: al menos tres palabras que a ustedes les llamara la atención sobre el tema TIC y redactar con sus propias ideas la presentación a sus lectores, y hacer vínculo a las páginas que tienen el concepto. Estas serán tres entradas del blog. CERO COPIAR Y PEGAR: Igual harán con las fechas. Esta será la nota del glosario (25%).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También incluirán al menos tres entradas sobre algunas tendencias. Deberán tener redacción propia y creativa sobre el tema que abordan. Tendrán acá tres entradas más. Esta será la nota del trabajo, sobre tendencias (25%).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-6289424702918161007?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/6289424702918161007/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=6289424702918161007' title='9 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/6289424702918161007'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/6289424702918161007'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2007/11/nuevas-pautas-de-evaluacin.html' title='Nuevas pautas de evaluación'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>9</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-8576277797817177210</id><published>2007-10-19T15:49:00.000-07:00</published><updated>2007-10-19T15:56:46.996-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='evaluaciones'/><title type='text'>Inyéctale tu estilo</title><content type='html'>Bueno, unos más unos menos, fueron pasando página virtuales en la blogósfera. La mayoría entregó los trabajos pautados. Ahora deben pensar lo siguiente: cómo imprimir un estilo personal para hablar de las TIC y de otras cosas que ustedes sientan y deseen escribir en su blog. Antes que nada, cero copiar y pegar de Internet, porque la comunidad virtual los vigila implacablemente. !A pensar y escribir que tienen su propio espacio!. Para el glosario, escojan una sección en la que insertarán los términos revisados (glosario) y los datos históricos. Sólo van a escribir de aquellas cosas que entendieron y los movilizaron. Redactan un pedacito con sus propias palabras y hacen el enlace a la página indicada.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-8576277797817177210?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/8576277797817177210/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=8576277797817177210' title='6 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/8576277797817177210'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/8576277797817177210'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2007/10/inyctale-tu-estilo.html' title='Inyéctale tu estilo'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-479548943029852669</id><published>2007-10-06T11:44:00.000-07:00</published><updated>2007-10-06T11:47:57.976-07:00</updated><title type='text'>Trabajos pendientes</title><content type='html'>Para disipar dudas sobre los trabajos pendientes, resumo las próximas entregas, previstas para la evaluación: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Glosario: hacer una lista de diez términos mínimos, encontrados  en las lecturas e investigación en TIC, y acompañarlo de una explicación derivada de algún autor o enciclopedia. Cada explicación debe ir acompañada de la referencia. Igualmente, deberán hacer, y explicar, una lista mínima de diez fechas destacadas en las Tecnologías de Información y Comunicación, acompañadas de su referencia. &lt;br /&gt;Fecha de entrega: 15 de octubre de 2007, por correo electrónico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tendencias en TICs: redactar al menos ocho tips sobre este tema, tomando como referencia las tendencias conversadas en clase, u otra tendencia de interés. &lt;br /&gt;Fecha de entrega: 20 de octubre, en clase.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La forma de redactar es libre, pensada para ser publicada en el blog que publicará cada uno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Publicación del blog: crear un blog y publicar la información de las actividades anteriores, utilizando diferentes recursos. Se tomará en cuenta para la evaluación: creatividad, redacción, organización de la información, recursos usados.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-479548943029852669?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/479548943029852669/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=479548943029852669' title='6 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/479548943029852669'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/479548943029852669'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2007/10/trabajos-pendientes.html' title='Trabajos pendientes'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-1904890020287864201</id><published>2007-10-06T11:18:00.000-07:00</published><updated>2007-10-06T12:50:23.523-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='evaluaciones'/><title type='text'>Próxima tutoría</title><content type='html'>Mandaré a publicar en la página de la universidad el segundo foro, cuyas pautas deberán responder del 08 al 15 de octubre, 2007. En esta oportunidad se plantea lo siguiente: revisar los blogs recomendados ("Para guardar en el blogsillo"), en AsunTICos y detectar objetivos de cada blog, estilos narrativos, recursos utilizados; manifieste cuál es el blog de su preferencia, y explique por qué (pueden revisar otros blogs).    Recomiendo enviar también las respuestas por esta vía.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-1904890020287864201?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/1904890020287864201/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=1904890020287864201' title='11 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/1904890020287864201'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/1904890020287864201'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2007/10/prxima-tutora.html' title='Próxima tutoría'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>11</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671097602170175600.post-7708788145045867383</id><published>2007-10-03T10:41:00.000-07:00</published><updated>2007-10-03T13:25:55.690-07:00</updated><title type='text'>La Cátedra TIC tiene su blog</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_6GNeakqH1Bw/RwP6vazKWRI/AAAAAAAAAAM/ti1jTrSCrcU/s1600-h/tendencias_spam.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_6GNeakqH1Bw/RwP6vazKWRI/AAAAAAAAAAM/ti1jTrSCrcU/s200/tendencias_spam.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5117209294177720594" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Desmontando aquel dicho que pregona "en casa de herrero, cuchillo de palo", he decidido abrir este blog dedicado, inicialmente a los alumnos de la cátedra de Tecnologías de Información de la &lt;a href="http://www.unica.edu.ve"&gt;Universidad Cecilio Acosta &lt;/a&gt;(UNICA), de la sede Mérida, a quienes algunos sábados, y muchos otros días los introduzco en algunas asunTICos sobre este tema. Debo reconocer que estamos aprendiendo juntos, porque lo que más sé es de contenido, más allá de la herramienta. Pero como se darán cuenta los alumnos de este seminario, la esencia de todo esto es tener algo que decir. Si esto está claro, las TICs tienen sentido en nuestras vidas.&lt;br /&gt;Así le corro la cortina a estos temas y más allá del aula, muchas otras personas podrán disfrutar de esta experiencia, de estos pequeños asunTICos que actualmente remueven las preguntas sobre el tema de la comunicación en nuestras vidas.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671097602170175600-7708788145045867383?l=asunticos-docencia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/feeds/7708788145045867383/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5671097602170175600&amp;postID=7708788145045867383' title='8 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/7708788145045867383'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671097602170175600/posts/default/7708788145045867383'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://asunticos-docencia.blogspot.com/2007/10/la-ctedra-tic-tiene-su-su-blog.html' title='La Cátedra TIC tiene su blog'/><author><name>Ysabel Briceño</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_6GNeakqH1Bw/RwP6vazKWRI/AAAAAAAAAAM/ti1jTrSCrcU/s72-c/tendencias_spam.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>8</thr:total></entry></feed>
